¿QUIÉNES SOMOS?
Fábrica de Música es un centro formativo especializado en incluir desde el principio de la formación la composición y la creación musical. Es decir, nos dedicaremos a fabricar música.
El proyecto surgió a partir del rechazo hacia la excesiva especialización instrumental en la enseñanza musical. En nuestra escuela l@s niñ@s comienzan desde el principio a componer música de modo paralelo al aprendizaje instrumental y esto sucede del modo más natural. En Fábrica de Música todas las disciplinas habitualmente separadas en la enseñanza convencional están fusionadas: para componer hay que saber escribir, ensayar, leer música e interpretarla. Desde la composición, que es el objetivo principal de tod@ músic@, se aprende el lenguaje musical por necesidad, a través de la lógica del propio proceso.
De esta manera, si un@ niñ@ quiere que su composición para piano, violín y cello sea interpretada, tendrá que escribirla; para escribirla, tendrá que entender la teoría musical; y para escucharla, tendrá que ensayarla con sus compañer@s. De aquí derivan todas las disciplinas musicales que se enseñan separadamente en los centros de enseñanza habituales, pero fusionadas en una única actividad: hacer música. Piano, violín, viola, violoncello, percusión, lenguaje musical, teoría musical, composición y música de cámara. Este modo de enseñar facilita que niñ@s muy pequeñ@s sean capaces de componer desde un cuarteto de cuerdas hasta un trío con piano, además de aprender rápidamente a escribir cánones unitónicos, toccatas barrocas, piezas para piano y mucho más. Estamos ante lo que se conoce como la formación global del músic@.
Fábrica de Música significa fabricar música, y para fabricar música es necesario conocer los rudimentos. No sólo queremos fabricarla sino también escucharla, ensayarla y exponerla en conciertos públicos. Actualmente la escuela cuenta con más de 100 composiciones de niñ@s, un archivo que nos distingue y constituye el patrimonio principal de nuestra escuela. Estas composiciones se ofrecen periódicamente al público en distintos conciertos y encuentros musicales. Podemos considerar que est@s niñ@s son músic@s integrales, no sólo instrumentistas, no sólo compositor@s. Son músic@s que componen, tocan, ensayan, escriben y publican.